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加强小组建设 提高学生素养 打造高效课堂

发表时间:2018-06-12   


为了全面推进学校的课程改革进程,探索行之有效的课改途径和方法。整体提高学生的综合素质,培养学生的核心素养。龙江县山泉镇中心学校经过几年的探索与实践,逐步形成以学案为依托,以小组为形式,以自学为主要方法,以教师引导培训为主要手段的“学案引领 五步三查”课改教学模式,并已经在全校范围内推广、实践、逐步走向成熟。


学案前置让课堂延伸到了课外,让学生在自学的过程中学会了学习方法。小组合作让学生懂得了合作、交流的重要作用,不仅学会了知识,同时也学会了交往。上台展示不仅锻炼了学生的胆量,表达能力,也让学生对于知识的掌握更加深入系统。教师定期对小组成员进行表彰奖励,增强了学生之间的竞争意识,和获得成功的自豪感、荣誉感。


教学有法,教无定法,我们主张教师要树立个人独特的授课方式和手段,让课改的这片沃土上,既有参天大树,也有满园花香。


(编辑:尹洋